Prikaz objav z oznako Učni pripomočki. Pokaži vse objave
Prikaz objav z oznako Učni pripomočki. Pokaži vse objave

torek, 14. januar 2014

Tipni zemljevid sveta

Montessori tipni zemljevid me je res navdušil. Iskala pa sem idejo, kako bi ga lahko izdelala sama. Na internetu sem našla zanimiva navodila. Zemljevid sem izdelala že približno dve leti nazaj po naslednjih navodilih:

Project 18: Make a montessori continent map


Tipni zemljevid sveta

Če želimo izdelati tipni zemljevid, lahko izberemo barve kontinentov, kot je določeno na uradnih montessori materialih, ali si izberemo barve po svoje. Jaz sem se odločila za uradno verzijo, ker se mi tako zdi najboljše in najbolj enostavno, saj tako kasneje najlažje dodajamo še druge pripomočke.

Montessori barve kontinentov so:
Afrika - zelena
Antarktika - bela
Avstralija - rjava
Azija - rumena
Evropa - rdeča
Južna Amerika - roza
Severna Amerika - oranžna


Ta tipni zemljevid seveda ni 100 % natančen, ampak daje predvsem učencem predstavo, kje kaj leži. Zelo težko je tudi izdelati manjše dele na zemljevidu, tako da bodo geografi opazili, da kaj tudi manjka. 
Moj namen je bil predvsem v tem, da dobijo učenci občutek, kako svet izgleda in da se osredotočijo predvsem na kontinente. Kakšne druge zemljevide pa bi na tak način veliko težje izdelali (če bi želela npr. podroben zemljevid Evrope s posameznimi državami).

 Učenci znajo tudi pokazati, kje leži Slovenija.

sreda, 8. januar 2014

Geografija

Nad geografijo nikoli nisem bila kaj preveč navdušena. Rada sem vandrala okrog, ampak to je bilo pa to. Moje navdušenje se je popolnoma spremenilo, ko sem spoznala pedagogiko montessori in pripomočke, ki jih uporabljajo za spoznavanje sveta okrog nas. Takrat sem se v geografijo kar na enkrat "zaljubila".

Že nekaj časa nazaj sem izdelala zemljevid, pa kartice z zastavami, zdaj pa izdelujem še pripomočke za spoznavanje kontinentov. Moje ideje in navdušenje sproti preizkušam v razredu in sem zelo vesela, ko vidim, da lahko en del svojega zanimanja in navdušenja prenesem tudi na otroke.

V naslednjih objavah bom predstavljala različne ideje in pripomočke s tega področja.

ponedeljek, 11. november 2013

Dejavnost pregibanja - origami

Na montessori delavnici sem se naučila izdelati poseben pladenj za dejavnost pregibanja (origami).

Namen tega pladnja je, da ima dva prostorčka. Oba prostora sta ravno toliko velika, da imata prostor za origami papir. Prvi prostor je namenjen origami papirju, drugi prostor pa končnemu izdelku.

Ko dam pladenj v uporabo otrokom, jim poleg pladnja dam tudi navodila za izdelavo različnih origami izdelkov.

Pladenj za pregibanje sem izdelala na montessori delavnici, s papirjem pa sem ga ovila doma.

ponedeljek, 28. oktober 2013

Montessori delavnica: Pregibanje in pikanje

V soboto sem se udeležila Montessori delavnice z naslovom Pregibanje in pikanje.

Na njej smo spoznavali, kako pripraviti pripomočke za omenjeni dejavnosti. Na delavnici sem se naučila oblepiti škatlico v poseben papir "carta varese", pripravili smo tudi pladenj za dejavnost pregibanja. Pladenj smo izdelali na delavnici, nato pa sem ga doma še oblepila.

Dobila sem zelo zanimivo idejo, kako za učence pripraviti navodila za pregibanje papirja v različne oblike. Nekaj takih navodil bom pripravila tudi mojim učencem in jih preizkusila v šoli. O rezultatih pa še poročam;).

Oblepljena škatlica v papir "carta varese"

sobota, 26. oktober 2013

Montessori pedagogika in učni pripomočki

»Pomagaj mi, da naredim sam« je glavni in vodilni motiv pedagogike Montessori.

Meni so pri tej pedagogiki najbolj všeč konkretni materiali, ki jih ponudimo otroku. S pomočjo teh materialov se lažje uči, raziskuje, razmišlja in uri svoje spretnosti.


Sama zelo rada izdelujem učne pripomočke. Razmišljam, kako bi otrokom ponudila čim bolj konkretne izkušnje in predstave, učenje pa bi vključevalo različna čutila. 

Predstavljala bom različne učne pipomočke, ki sem jih do sedaj izdelala in ki so se pri učencih izkazali za koristne. Zraven bom zapisala tudi navodila za izdelavo, ker želim vsem, ki bi to želeli, olajšati pot do idej.